Öğretmen Münhallerinde Son Durum

27 Temmuz 2024 Cumartesi günü gerçekleşen öğretmenliğe ön giriş sınavına, Kamu Hizmeti Komisyonunca yapılan açıklamaya göre 2 bin 288 öğretmen adayı katıldı.

Ozan Çoli

31/07/2024 13:13

27 Temmuz 2024 Cumartesi günü gerçekleşen öğretmenliğe ön giriş sınavına, Kamu Hizmeti Komisyonunca yapılan açıklamaya göre 2 bin 288 öğretmen adayı katıldı. Sınava katılan adayların başarı oranı % 74 olarak belirtildi. Bin 700 civarında aday baraj puan olan 60 ve üzeri puan alarak ‘öğretmenliğe giriş sıralama sınavlarına’ katılma hakkı kazandı. Öğretmenliğe giriş sıralama sınavları 10 - 11 Ağustos ve/veya 17 – 18 Ağustos tarihlerinde yapılacak. Cumartesi yapılan sınav sonuçlarına itirazlar üç (3) iş günü boyunca yapılabilecek ve itirazlar değerlendirildikten sonra sonuçlar kesinleşecek ve başarı belgeleri verilecek. Yapılacak öğretmenliğe giriş sıralama sınavları sonuçları da Kamu Hizmeti Komisyonu internet sayfasından veya duyuru panosu yoluyla katılan adaylara duyurulacak. Sınav sonuçlarına göre 60 puan ve üzeri puan alan adaylar, en yüksek puandan başlayarak aşağıya doğru sıralanması ile oluşturulan liste ile her münhal kadro ( branş ) için, ilgili sıralama sayısı ile sınırlı, en yüksek başarıyı sağlayan adaydan başlanarak muhtemel münhal kadrolara atanmaları yapılacak. KHK tarafından yapılacak sözlü mülakat sonrası, ilk kez göreve başlayacak öğretmenler iki yıllık bir adaylık (muvakkat) deneme döneminden geçirilirler. Adaylık dönemi sonrasında görevlerinde başarı ve liyakat gösterenler Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılacak uygunluk bildirimi uyarınca yine Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından asıl ve sürekli öğretmenliğe asaleten (muvazzaf) atanırlar. Bu süreçte uygun bulunmayan adayların, adaylık ve deneme süreleri bir yıl daha uzatılabilir. Bu süre sonucunda uygun bulunmayan öğretmenlerin ise Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından görevlerine son verilebilir. Daha önceden de yazdığım üzere bu sınavlara hazırlanan öğretmen adaylarımızı ve ailelerini, sınav sonuçları açıklanıncaya kadar olan sürede, hummalı bir çalışma ve zor bir süreç bekliyor. Sıralama sınavlarında başarıya ulaşan adaylar Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından münhal kadrolara atanmalarının ardından Milli Eğitim Bakanlığı, bu öğretmenleri ya direk KHK tarafından kadrolarının belirlendiği okullara veya kabul etmeleri halinde ihtiyaç duyulan başka bölge ve okullara görevlendirebilir. Tüm bu süreçlerin sonucunda öğretmenlerimizi atandıkları okullardaki sorunlarla mücadeleye hazır bir şekilde 2024 – 2025 Eğitim ve Öğretim yılına başlayacaklar.

***

Atanan bazı öğretmenlerimizi bekleyen en büyük sorunlardan biri de Ortaöğretim ve İlköğretim’de can güvenliği sorunu bulunan okul binaları ve konteyner (bu sınıflarda yaşanan sorunları daha önceki yazılarımda belirtmiştim) sınıflar olacak. Şimdi şunu dediğinizi duyar gibiyim: Ne alaka yahu? Çok büyük alaka… Neden mi? Milyarlar harcayıp ünivrsiteyi bitiriyorsunuz belki de lisansüstü eğitimi de tamamlıyorsunuz, yukarıda belirtiğim çok uzun ve meşakatli bir süreçten geçiyorsunuz ve sonuçta şansınıza can güvenliği tehlikesi bulunan bir okulda çalışma zorunluluğu çıkıyor. Bu konu sadece öğretmenlerimiz açısından değil, ayni zamanda okul binalarımız tam donanımla depremlere hazırmış gibi binlerce çocuğumuzu da bu binalara dolduruyoruz. Geçen hafta bana ulaşan bilgilere göre daha önceden duyurulan ve depreme dayanıksız bulunan 5 orta ve mesleki teknik okullarımıza 2 okulumuzun daha eklendiği ve kara kara ne yapılacağı düşünüldüğü bilgisi geldi. Çevremizde her gün 5 şiddeti ve üzeri depremin olduğu; Yabancı uzmanlardan tutun da yerli uzmanlarımıza kadar 7 şiddeti ve üzeri bir deprem beklentisinin her gün dillendirildiği bir durumda “Tabut Okullara” öğrenci ve öğretmenlerimizin “Başka olanağımız yok” diyerek sokulmasını an-la-mı-yo-rum. Daha yeni kaybettiğimiz Şampiyon Meleklerimizin acılarını yüreklerimizde hissederken nasıl bu kadar rahat davranabiliyoruz? Her halde denildiği gibi “balık hafızalı” bir toplum olduğumuzdandır… Bu haftalık da bu kadar. Kalın sağlıcakla... YAZI/ OZAN ÇOLİ