Okullarda karne ve tatil sevinci

2024 – 2025 eğitim ve öğretim yılı 2. dönem karne dağıtımları ile öğrenciler, karnelerini alarak yaz tatiline başladılar.

Karne dönemleri, öğrenciler üzerinde hem olumlu hem de olumsuz etkilere sahiptir. Başarı durumlarına göre öğrencilerde motivasyon artışı veya düşüşü, özgüven eksikliği, kaygı ve stres gibi duygusal tepkilere sebep olabilir.

Ayrıca karne notları ve değerlendirmeleri, ailelerin çocuklarına yaklaşımlarını etkileyerek, çocukların okula dair algılarını şekillendirmesine yol açabilir.

“Karne” kelimesi Fransızcadan dilimize aktarılmıştır. Aslında, Fransızca carnet (defter) sözcüğünün hayatımıza geçmiş halidir.

Karne; her öğretim dönemi sonunda, öğrenciyi ve veli̇yi bilgilendirme amaçlı verilen, derslerle ilgili başarı durumu ile devam/devamsızlık ve disiplin davranışlarını gösteren bir belgedir.

Karnelerde yer alan öğretmen görüşleri ve değerlendirmeleri, her velinin çocuğunun karnesinde dikkatle okuması gereken ve gerekirse öğretmene geri dönüş yaparak tam olarak anlatılmak isteneni anlamaya çalışması gereken bölümlerdir.

KARNENİN OLUMLU ETKİLERİ

Özgüven Gelişimi: Başarılı öğrenciler, kendilerine olan güvenlerini artırarak, gelecekteki akademik hedeflerini belirlemede daha istekli hale gelebilirler.

Motivasyon Artışı: Yüksek notlar ve olumlu değerlendirmeler alan öğrenciler, başarılarını pekiştirerek motivasyonlarını artırabilirler.

Akademik Hedefler Belirleyebilme: Başarılı bir karne, velilerin çocuklarıyla birlikte akademik hedefler üzerine konuşmalarını ve bu hedeflerin kısa ve uzun vadeli planlanmasını mümkün kılar.

OLUMSUZ ETKİLER

Özgüven Eksikliği: Düşük karne notları ve olumsuz değerlendirmeler, öğrencilerin kendilerini yetersiz hissetmelerine ve özgüven kaybına neden olabilir.

Motivasyon Düşüşü: Düşük notlar alan öğrencilerde hayal kırıklığı, kaygı ve stres gibi duygusal tepkiler gelişebilir. Bu durum okul başarısızlıklarına ve okuldan uzaklaşmaya yol açabilir.

Okuldan Soğuma: Düşük karne notları ve ailenin olumsuz tepkileri, bazı öğrencilerde okuldan soğuma ve derslere olan ilginin kaybolmasına neden olabilir.

Stres ve Kaygı: Karne notları, özellikle düşük notlar alan öğrencilerde stres ve kaygıya neden olabilir.

Ailenin Tutumu: Ailelerin eve getirilen karneye vereceği tepkiler, çocukların okul ve ders başarı algılarını derinden etkileyebilir. Aşırı olumsuz tepkiler, çocukların ve gençlerin kendilerini yetersiz hissetmelerine ve okuldan uzaklaşmalarına sebep olabilir.

DESTEKLEYİCİ ORTAMLAR

Aileler, çocuklarının kendilerini güvende ve rahat hissedecekleri, gerektiğinde desteklenebilecekleri bir ortam yaratmaya özen göstermelidir.

Okul çağındaki hiçbir çocuk sadece öğrenci değildir. Onun da herkes gibi birçok farklı yönü vardır.

Çocuğun, her ne boyutta olursa olsun başarılarını fark etmek, bunları takdir etmek ve öne çıkarmak; onun kendine güvenmesini ve kendisiyle gurur duymasını sağlar.

Bu açıdan bakıldığında, zayıf olduğu yönleri bir eksiklik olarak değil, geliştirilmesi gereken alanlar olarak görmek daha sağlıklı olacaktır.

Unutulmamalıdır ki önemli olan sonuç değil, süreçtir.

Çocuğa verilen tüm geri bildirimler, sadece sonuç için değil; sürecin kendisi için verilmelidir.

Gösterdiği çabayı takdir etmek, bulduğu çözüm yollarını övmek ve ona inanıldığını göstermek çok önemlidir.

Karnelerin, çocuklarımızın yaptıklarının sadece bir kısmını ölçtüğünü sakın unutmayın.

Kalın sağlıcakla...