KTOEÖS İskele’de greve gitti: Tam gün eğitim eziyete dönüştü

Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), İskele merkez ve çevre okullarda bugün öğleden sonra greve gitti. Sendika başkanı ve üyeleri, İskele Ecevit Meydanı’nda pankart açarak eğitimde yaşanan sorunlara ve öğretmenlerin hak kayıplarına dikkat çekti.

Eylemde, “Göç Yasası’na Dur De… Ayrıcalık Değil, Hakkımızı İstiyoruz”, “Yasal Haklarımızı İstiyoruz”, “Özeldeki Çalışmalarımı Gör, Hakkımı Ver” ve “Süreyi Değil, Niteliği Artır” yazılı pankartlar taşındı.

TAM GÜN EĞİTİMDE ALTYAPI VE KADRO EKSİKLİĞİNE TEPKİ

Eylemde yapılan basın açıklamasında, KTOEÖS’ün tam gün eğitime karşı olmadığı ancak gerekli altyapı hazırlıkları tamamlanmadan ve kadro eksiklikleri giderilmeden uygulanmaya çalışılan sistemin eğitimde ciddi sorunlara yol açtığı belirtildi.

Açıklamada, “Göç Yasası” olarak nitelendirilen düzenleme nedeniyle öğretmenlerin yaşadığı hak kayıplarına da dikkat çekildi.

KARAOĞULLARI: SİYASİ PARTİLERDEN SOMUT ADIM BEKLİYORUZ

KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları, eylül ayından bu yana genel seçimler öncesinde siyasi partilere mesajlarını iletmek amacıyla grev ve eylemler düzenlediklerini söyledi.

Ağustos 2023’ten itibaren tam gün eğitimin plansız, programsız ve tek taraflı bir anlayışla hayata geçirilmeye çalışıldığını savunan Karaoğulları, uygulamanın öğrenciler, öğretmenler, veliler ve okul yönetimleri açısından sıkıntılar yarattığını belirtti.

Karaoğulları, siyasi partilerden seçim öncesinde tam gün eğitime ilişkin programlarını açıklamalarını beklediklerini yineledi.

2008 ve 2011 sonrasında atanan, “Tek Sosyal Güvenlik Yasası” ve “Göç Yasası” nedeniyle hak kaybına uğradıklarını belirttiği öğretmenlerin sorunlarının çözümü için de siyasi partilerden açılım beklediklerini ifade etti.

“TAM GÜN EĞİTİM DEVLET POLİTİKASINA DÖNÜŞTÜRÜLMELİ”

KTOEÖS olarak tam gün eğitime karşı olmadıklarını vurgulayan Karaoğulları, uygulamanın tüm paydaşların katılımıyla planlanması, müfredat içeriklerinin düzenlenmesi ve kısa, orta ve uzun vadeli hedeflerle devlet politikasına dönüştürülmesi gerektiğini söyledi.

Tam gün eğitimin geleceğe yönelik önemli bir reform niteliği taşıdığını belirten Karaoğulları, son 3 yıldır uygulamanın plansız şekilde yürütülmeye çalışıldığını savundu.

Karaoğulları, okul altyapılarındaki yetersizliklerin devam ettiğini, öğretmen, okul idarecisi, atölye şefi ve bölüm şefi kadrolarında eksiklikler bulunduğunu belirterek, “Tam gün eğitim, eğitim olmaktan ziyade öğretmen, öğrenci ve veliler için eziyete dönüşmüş bir uygulamadır” dedi.